7 czerwca  dzieci z wszystkich grup do przedszkola przybyły  bardzo podekscytowane. Tego dnia miała odbyć się  wycieczka autokarowa do Stróż. Zaraz po śniadaniu wsiedlismy do autobusów i wyruszyliśmy na wyprawę. Po dotarciu na miejsce w Sądeckim Bartniku na dzieci czekało mnóstwo atrakcji: zabawy z animatorami, jazda na kucykach, odwiedzenie zagrody. Dzieci dowiedziały się wiele nowych ciekawostek na temat życia pszczół, co należy robić by umiknąć ukąszenia, obejrzały ule te dawne oraz takie współczesne. Z bliska przyglądały sie owadom odszukiwały wśród nich królowej. Odwiedziły zagrodę a w niej kozy, osły, konie, kury, kaczki, a nawet pawia, przedszkolaki miały okazję nakarmić zwierzęta oraz spróbować koziego sera. Na zakończenie na dzieci czekał pyszny obiad w restauracji. Zadowoleni, zmęczeni i pełni nowych wrażeń popołudniu powróciliśmy do przedszkola.

TYDZIEŃ DLA DZIECI W NASZYM PRZEDSZKOLU:

3 czerwca - poniedziałek

Grupy I i II

Zabawy przy muzyce na tarasie przedszkolnym, gry i konkursy
w ogrodzie.

Grupy A i B

Zabawy i konkursy na boisku szkolnym.

wszystkie grupy:

15:00-17:00
„Dzieci Dzieciom” występy naszych dzieci z tańcami na osiedlu, oglądanie teatrzyku „Robinson Cruzoe” – zabawy z animatorami, stoisko przedszkolne „Gofry owocowe”, kiełbaska z grilla.

4 czerwca - wtorek

Grupy I i II

Spotkanie z bajką - wyjście do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Gorlicach - spotkanie z niespodzianką

Grupy A i B

Dzień z bajką w przedszkolu

5 czerwca - środa

Dzień otwarty dla dzieci nowo przyjętych do przedszkola

Grupy A i B

"Wiosenna łąka dla mamy i taty" - Dzień Rodziny w przedszkolu

6 czerwca - czwartek

Wycieczka autokarowa do Sądeckiego Bartnika w Stróżach

7 czerwca - piątek

Wspólne zabawy na atrakcyjnym placu zabaw Osiedla Młodych przy ul. Tuwima

Jak co roku w naszym przedszkolu maj jest miesiącem gdzie chcemy w szczególny sposób uczcić naszych rodziców. Dzieci od dłuższego czasu z wielkim zapałem przygotowywały się do tej uroczystości: ćwiczyły wiersze, tańce, śpiewały piosenki. Samodzielnie wykonywały laurki i prezenty dla swoich kochanych rodziców. Wreszcie nadeszły te oczekiwane dni: dzieci z grupy II zaprosiły swoje mamy 24 maja, natomiast dzień  później swoich rodziców gościły najmłodsze przedszkolaki. We wszystkich grupach podczas uroczystości była masa radości i wzruszeń. Dzieci z grupy II obok wierszy i piosenek dla mamy zaprezentowały ekologiczny teatrzyk, piękny taniec z szarfami, "Wesoły taniec" chłopców, oraz instrumentację utworu "Polka Level". Maluszki przedstawiły inscenizację "O pszczółce co szczęścia szukała", wiersze i piosenki dla mamy i taty oraz taniec z pomponami. Po występach zachęciły swoich rodziców do udziału w konkursach: tatusiowie mieli okazję sprawdzić jak szybko potrafią zawiązać krawat, a mamusie ropoznawały z zasłonietymi oczami swoje dzieci po rączkach. Dzień Mamy i Taty w przedszkolu to wspaniały czas zarówno dla dzieci jak i rodziców spędzony w miłej atmosferze z dala od codziennych obowiązków. 

Grupy A i B przystąpiły do realizacji programu edukacyjnego ,,Czyste powietrze wokół nas”. Jest to program skierowany nie tylko do dzieci, ale także do rodziców. Na początku zostali oni zapoznani z założeniami realizacji programu, a także poproszeni o wypełnienie anonimowej ankiety dotyczącej palenia papierosów, oraz zagrożeń z tego wynikających.

Dalszą formą realizacji były zajęcia dydaktyczne skierowane do dzieci, składające się z 5 zajęć warsztatowych:

1. WYCIECZKA - na początku dzieci udały się na spacer, którego celem było ukierunkowanie ich na źródła i rodzaje dymu, poprzez obserwację otaczającego środowiska. Przedszkolaki zwracały uwagę na wszelkie rodzaje dymów, oraz to skąd i w jaki sposób się one wydobywają.
2. ‘’CO I DLACZEGO DYMI’’- w czasie drugich zajęć, dzieci zostały podzielone na grupy 4- 5cio osobowe, ich zadaniem było narysowanie dymów, które zaobserwowały na spacerze. Wszystkie dzieci z zaangażowanie wykonywały swoje prace, a po zakończeniu zadania, każda grupa przedstawiała swój rysunek, dokładnie omawiając co się na nim znajduje. Zaprezentowano także duży plakat z rodzajami i źródłami dymów. Omawiając go sprawdzaliśmy jednocześnie, czy elementy na plakacie pokrywają się z rysunkami wykonanymi przez dzieci.
3. ‘’JAK SIĘ CZUJĘ, KIEDY DYMI PAPIEROS’’- w trakcie tych zajęć dzieci wykonywały ćwiczenia oddechowe, usiadły wygodnie na dywanie, zamknęły oczy i wyobrażały sobie, że znajdują się na pięknej kwiecistej łące , w górach, wydychając przy tym świeże, pachnące powietrze nosem i wydychając ustami. Nagle dzieci zostały poinformowane ze przeszkadza im osoba, która zapaliła papierosa, musiały one zdecydować które powietrze było przyjemne, a które nieprzyjemne, które zapachy były dla nich miłe, a które złe. W trakcie tych zajęć przedszkolakom został przedstawiony dinozaur Dinek, uważnie wysłuchały piosenki o nim , a także pokolorowały jego portret.
4. ‘’CO SIĘ DZIEJE, KIEDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY’- w trakcie tych zajęć, dzieci w skupieniu słuchały historyjki, która przydarzyła się Dinusiowi w pociągu podczas podróży do wujka. Dzieci przedstawiały jak zachowują się ludzie w przedziałach dla palących, a jak w przedziałach dla nie palących. Dodatkowo kolorowaliśmy obrazki Dinusia i śpiewaliśmy o nim piosenkę.
5. ‘’JAK UNIKNĄĆ DYMU PAPIEROSOWEGO’’- dzieci poszukiwały w sali znaczków z zakazem palenia, rozmawialiśmy o tym czy już je wcześniej widzieli, gdzie można je spotkać, stworzyły także własne znaczki ‘’Nie pal przy mnie’’, jako symbol szkodliwości palenia oraz oznaki, że dzieci nie lubią dymu papierosowego .

Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły w zajęciach, których celem było wykształcenie w nich świadomej umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których inne osoby palą przy nich papierosy, a także zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia tytoniu.

Chętnie wypowiadały się na konkretne tematy, pobudzając swoją wyobraźnię, dobrze przyswajały wszelkie informacje dotyczące tematyki projektu. Dzieci zdecydowanie zwiększyły swoją wiedzę o rodzajach dymów, ich źródłach, a także szkodliwości palenia.

Wykonały własne plakietki’’ Nie pal przy mnie’’, stworzyły prace plastyczne dotyczące pochodzenia dymów, nauczyły się piosenki o maskotce programu, a także pokolorowały portret Dinusia, wszystkie te prace z radością zostały zaprezentowane na wystawie.

Zajęcia przyniosły oczekiwane efekty, wprowadzenie wychowania antynikotynowego, jako części wychowania zdrowotnego jest pierwszym etapem działań edukacyjnych w kształtowaniu świadomych postaw antynikotynowych u dzieci przedszkolnych.